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新乐镇中心小学;巧借学校文化基地 落实学生德育教育 开始下载

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新乐镇中心小学;巧借学校文化基地 落实学生德育教育 简介

  讯近日,纳溪区新乐镇中心小学市级课题《利用学校文化基地开展德育教育实践的研究》举行了开题报告会。本次活动邀请的专家有市教育局综改办主任杜开君、区教培中心小学室主任先维强、区教培中心教科室主任曹昌平、合面中学的校长樊春华以及泸天化小学副校长邓春燕。此外,还有来自各校的部分教师代表观摩学习了此次开题报告会。

  专家组先是在新乐镇中心小学尚老师的带领下参观了学校的文化基地,接着观看了课题组主研人员徐巧红老师展示的《明礼廊伴我行》班队活动课,四三班的孩子们在徐老师的带领下用各种形式诠释了文明礼仪就在我们身边,就体现在每个人的一言一行上。

  观课结束,开题报告会正式进行。首先是学校教科室副主任周丽作《走科研兴校之路,搭教师成长平台》报告,提出了“科研兴校、科研促教、科研育人、科研名师”的工作目标,简短地汇报了学校近两年的科研管理与发展情况。接着,曹主任宣读立项通知书,并对课题组提出了美好祝愿。之后,李波校长就本课题研究背景及问题提出、核心概念界定、研究综述和本课题研究意义等方面作开题报告。

  专家组认为,市级课题《利用学校文化基地开展小学德育教育实践的研究》选题新颖,将学校文化与德育教育相融合,符合学校的实际需求。另外,专家们也针对本课题提出了自己的建议。邓校长提出了学校德育工作要做到“细、小、实”,尤其是如何落实是我们的工作重点,樊校长也美育德育的角度提出了自己的观点。先主任向我们指出:开题报告首先要厘清各部分的内在联系,找好理论依据;将核心概念界定清晰,明确自己的研究内容;建立体制机制,确保研究顺利进行;细化研究计划,重新规划研究成果。曹主任则给我们提出了“四化两性”的期望,即系列化、特色化、层次化、活动化和延伸性、喜乐性,言简意赅。

  泸州市教育局综改办杜开君主任认为,本课题不仅是基于“一校一品一特色”的需求,更是学校落实有效德育的需求。他说,课题名称可以根据研究内容的变化而改变,就本课题而言,改了名称使载体更加实、主题更加明、研究更加实、需求更加急。在指导我们如何进行研究时,提出了“五个化”,即学校文化课程化、课程设计主题化、主题设计系列化、系列主题活动化、德育管理制度化。杜主任的发言提纲契领、高屋建瓴,为我们的课题组指明了研究的方向。

  最后,田校长对专家们的肯定和建议表示由衷的感谢,并承诺 做到“高起点、严要求,出精品、有亮点”,争取将研究落到实处,做出我校的特色。

本文转自当客资源站

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